Aktivitet, samhold og mening

ABC står for «Act, Belong, Commit» og er et initiativ som har som mål å fremme psykisk helse og velvære ved å oppfordre folk til å være aktive, skape sosial tilhørighet og engasjere seg i meningsfulle aktiviteter. Hensikten med ABC er å forebygge og redusere psykiske lidelser, samt styrke den enkeltes psykiske helse og motstandsdyktighet.

ABC-kampanjen har tidligere vært prøvd ut i andre land, der den har vist positive resultater når det gjelder å forbedre folks psykiske helse og redusere forekomsten av psykiske lidelser. Nå har turen kommet til Trøndelag for å teste effektiviteten av kampanjen i en norsk kontekst. Det er håp om at suksessen fra tidligere gjennomføringer vil kunne gjentas i Norge, og at kampanjen vil bidra til å forbedre den psykiske helsen til innbyggerne i Trøndelag og potensielt også andre steder i landet. Du kan lese mer om dette i denne nyhetssaken fra NRK.

Kampanjen fokuserer på tre hovedelementer: «Act» oppfordrer til regelmessig fysisk aktivitet, «Belong» fremmer sosial tilhørighet gjennom deltakelse i sosiale grupper og fellesskap, og «Commit» handler om å engasjere seg i meningsfulle aktiviteter som gir en følelse av formål og tilfredsstillelse. Disse elementene kombineres for å skape en helhetlig tilnærming til å styrke psykisk helse og velvære.

På norsk har dette blitt oversatt til

  • Gjør noe aktivt
  • Gjør noe sammen
  • Gjør noe meningsfullt

– Det er veldig klar sammenheng mellom disse faktorene og god psykisk helse, livskvalitet og generell god helse, sier HUNT-forsker og leder av Folkehelsealliansen i Trøndelag, Steinar Krokstad, om prosjektet.

Jeg mener at dette er den beste legitimeringen musikkfaget kunne fått i grunnskolen. Ikke fordi det handler om trivsel og kos, men om det at aktiv musikalsk deltagelse er meningsfulle for mennesker. Der vi har musikk samles mennesker og der mennesker samles har vi musikk. Som det står i læreplanen: «Fellesskapet rundt musikk bygger relasjoner mellom mennesker, gir mestringsfølelse og bidrar til et positivt selvbilde, når musikkens faglige og estetiske dimensjoner ivaretas.».

Jeg mener dette også er en kraftig pekefinger mot det å gjøre musikkundervisningen til et teorifag med pugging av årstall, historiske fakta, musikalske «sjangre», navn på døde hvite menn og lignende. Det ABC-kampanjen setter fingeren på er at barn og unge trenger (blant annet) aktivt utøvende sang, dans og spill.

Her er en morsom og koselig sang vi har sunget masse på mellomtrinnet i det siste og her er en låt vi har brukt som oppvarming – den funker også som kanon. Her er vi aktive, vi er sammen, og musikken gjør det meningsfullt.


Abonner på nye innlegg fra Lektor Engås


NYESTE INNLEGG

  • Innholdslister til musikkfaget

    Utdanningsdirektoratet publiserte i juni 2026 veiledende innholdslister til musikkfaget. Her kan du lese mer om listene for mellomtrinnet, om hvordan jeg bruker dem, og finne linker til noe av innholdet.

  • Latin Rock: Oye Como Va

    Når vi har kommet i gang med samspill med rytmeinstrumenter er det på tide å spille litt latin rock. Her er en måte å organisere samspillet på slik at alle får prøvd mange forskjellige instrumenter i løpet av musikktimen.

  • Bøtter og tonerør: Shake It Off

    I september har femtetrinn temaet «Trommer og perkusjon» og vi spiller blant annet låten Shake It Off av Taylor Swift. Her er litt om hvordan vi går fram.

  • Klart for nytt skoleår!

    Nå er tangentene pusset, kablene loddet, trommestikkene kvesset og gitarene stemt. På mandag kommer elevene tilbake etter sommerferien. Her får du en liten omvisning på musikkrommet.

  • Kjønnsroller og stereotypier

    Jeg er ofte i kontakt med andre musikklærere, og et spørsmål som jevnlig dukker opp er «hvordan jobber dere med kompetansemålet om kjønn og seksualitet i musikk?». Her er noen tanker om hvordan jeg berører temaet i min undervisning.

  • En time om «Ja, vi elsker»

    Hos oss har femte trinn ansvaret for å lede allsangen på 17. mai. Vi synger der vanligvis bare 1., 7. og 8. vers, men i forbindelse med nasjonaldagen er det relevant å bruke en time på å snakke om sangens historie og hva de andre versene inneholder.

  • 12 låter av The Beatles

    The Beatles påvirket verden på måter ingen andre artister har gjort før eller siden. Her er historien om The Beatles og en lytteguide med 12 utvalgte låter.

  • 10 instrumenter 10 røtter

    Min «trilogi» med lister over foreslåtte innfallsvinkler til arbeid med lytting, musikkopplevelse og kulturforståelse er nå ferdig. Her er en reise verden rundt med fokus på 10 ulike instrumenter spilt i 10 forskjellige stiler. Temaet er musikalsk fusion der levende musikktradisjoner møter moderne musikkuttrykk. Her er en liste over låter og en nedlastbar lytteguide.