Pausepiff: Body Percussion

Body percussion er fantastisk som oppvarming eller som pausepiff i løpet av en time. Her er en morsom vri.

Første halvdel av denne bodyperc-rytmen lærte jeg av instruktører fra Norges musikkorps forbund på Feriepulse for et par år siden. Den andre halvparten har jeg lagt til selv. Jeg mener å huske at instruktørene der også hadde en «del to», altså 5-8, men jeg har ikke brukt det siden og derfor har jeg i høst like godt laget min egen variasjon.

Du (og elevene dine) kan gjerne lage egne variasjoner. Kanskje elevene kan gå i grupper og lage egne vrier på noen av tallene.

For de yngste elevene (og noen av de eldste) har noen av bevegelsene vært litt vanskelig å få til. Det er ikke noe problem å gjøre forenklinger i farta og gi elevene som trenger det mulighet til å delta med enklere varianter.

For eksempel er nummer tre ofte litt utfordrende. Her kan man forenkle ved å slå fire ganger på brystet og kutte ut «klappet».

Et annet viktig tips til gjennomføring av dette er at læreren må lære seg bevegelsene ganske godt. Men jeg bruker ikke å «lære bort» bevegelsene til elevene. Jeg stiller meg opp foran elevene og sier «nummer 1» og så gjør jeg bevegelsen for nummer en. Så gjør jeg «nummer 1» en gang til, og de aller fleste catcher poenget med en gang og hiver seg på. Jeg fortsetter med nummer 1 til de fleste er med, og så bytter jeg til «nummer 2». Samme måten der, før jeg bytter til «nummer 1 og nummer 2», og så videre. Kort sagt, akkurat likt som i videoen, bare at jeg gjør mange flere repetisjoner av hver av nummerne. Fokus er ikke på ferdigheter, men på deltakelse.

Lykke til!


Abonner på nye innlegg fra Lektor Engås


NYESTE INNLEGG

  • God sommer

    Døren låses, porten lukkes. Musikkrommet er ryddet til rundvask i ferien. Snart kommer de veiledende innholdslistene til musikkfaget fra Udir. Jeg har vært med i gruppa som har laget listene, og kommer i løpet av høsten til å skrive innlegg om hvordan jeg bruker de ulike innholdselementene i min undervisning. God lærerferie!

  • Kjønnsroller og stereotypier

    Jeg er ofte i kontakt med andre musikklærere, og et spørsmål som jevnlig dukker opp er «hvordan jobber dere med kompetansemålet om kjønn og seksualitet i musikk?». Her er noen tanker om hvordan jeg berører temaet i min undervisning.

  • En time om «Ja, vi elsker»

    Hos oss har femte trinn ansvaret for å lede allsangen på 17. mai. Vi synger der vanligvis bare 1., 7. og 8. vers, men i forbindelse med nasjonaldagen er det relevant å bruke en time på å snakke om sangens historie og hva de andre versene inneholder.

  • 12 låter av The Beatles

    The Beatles påvirket verden på måter ingen andre artister har gjort før eller siden. Her er historien om The Beatles og en lytteguide med 12 utvalgte låter.

  • 10 instrumenter 10 røtter

    Min «trilogi» med lister over foreslåtte innfallsvinkler til arbeid med lytting, musikkopplevelse og kulturforståelse er nå ferdig. Her er en reise verden rundt med fokus på 10 ulike instrumenter spilt i 10 forskjellige stiler. Temaet er musikalsk fusion der levende musikktradisjoner møter moderne musikkuttrykk. Her er en liste over låter og en nedlastbar lytteguide.

  • 10 låter 10 artister

    Her er 10 låter av 10 artister fra 10 år som vi på mellomtrinnet lytter til og diskuterer, og i noen tilfeller synger og spiller. Jeg har også laget en lytteguide i pdf som kan lastes ned og deles ut.

  • 10 verker – Lytteguide

    I et tidligere innlegg presenterte jeg 10 verker av 10 komponister jeg mener elever på mellomtrinnet bør ha opplevd og kjenne til. Her er en lytteguide i pdf som kan deles med elevene – digitalt eller på papir.

  • 10 verker 10 komponister

    Elevene skal både oppleve og diskutere musikk fra historien og samtiden. Her er min «kulturkanon» med 10 verker av 10 komponister jeg mener elevene på mellomtrinnet bør kjenne til.