Pausepiff: Call and response

Denne artige låta bruker jeg som oppvarming eller som pausepiff og som en måte å gi alle elevene mulighet til å gjøre en liten vokalsolo. Superenkelt og morsomt!

Den er basert på en låt med et noe uklart opphav. Det kan du lese mer om her.

Jeg hørte denne første gangen i en episode av den amerikanske TV-serien «The Office».


Men, som vanlig gjør jeg dette på min måte. Jeg har oversatt teksten, og gjort mengden ord elevene skal finne på selv mye enklere. Den blir da slik:

Alle:

Shabooya ya ya

Shabooya opprop

Shabooya ya ya

Shabooya opprop

Solo:

Jeg heter Anders (JA!)

Hva heter du? (JA!)

Jeg liker pizza (JA!)

Hva liker du? (Opprop!)


Alle er med på å svare det som står i parentes. Etter vi har svart «opprop» på slutten starter vi fra toppen, og det blir neste person sin tur. Den bytter selvsagt ut navnet med sitt eget navn og det man liker med noe man selv vil (det som er i uthevet skrift).

Vi legger også på enkel body percussion på Shabooya-delen (tramp og klapp). Dette kan man gjøre mer avansert om man vil (eller kutte ut).

Jeg gjør ikke noe poeng ut av å prøve å holde takta i solodelen. Noen elever fikser det, andre ikke. For mange er det vanskelig nok å bare skulle si noe i det hele tatt.

Husk K.I.S.S. — Keep It Super Simple!

Her er det jeg forstår som «originalversjonen» slik jeg bruker låta. Legg likevel merke til at her gjør de solo-delen mye mer avansert enn jeg gjør på mellomtrinnet.


Abonner på nye innlegg fra Lektor Engås


NYESTE INNLEGG

  • En time om «Ja, vi elsker»

    Hos oss har femte trinn ansvaret for å lede allsangen på 17. mai. Vi synger der vanligvis bare 1., 7. og 8. vers, men i forbindelse med nasjonaldagen er det relevant å bruke en time på å snakke om sangens historie og hva de andre versene inneholder.

  • 12 låter av The Beatles

    The Beatles påvirket verden på måter ingen andre artister har gjort før eller siden. Her er historien om The Beatles og en lytteguide med 12 utvalgte låter.

  • 10 instrumenter 10 røtter

    Min «trilogi» med lister over foreslåtte innfallsvinkler til arbeid med lytting, musikkopplevelse og kulturforståelse er nå ferdig. Her er en reise verden rundt med fokus på 10 ulike instrumenter spilt i 10 forskjellige stiler. Temaet er musikalsk fusion der levende musikktradisjoner møter moderne musikkuttrykk. Her er en liste over låter og en nedlastbar lytteguide.

  • 10 låter 10 artister

    Her er 10 låter av 10 artister fra 10 år som vi på mellomtrinnet lytter til og diskuterer, og i noen tilfeller synger og spiller. Jeg har også laget en lytteguide i pdf som kan lastes ned og deles ut.

  • 10 verker – Lytteguide

    I et tidligere innlegg presenterte jeg 10 verker av 10 komponister jeg mener elever på mellomtrinnet bør ha opplevd og kjenne til. Her er en lytteguide i pdf som kan deles med elevene – digitalt eller på papir.

  • 10 verker 10 komponister

    Elevene skal både oppleve og diskutere musikk fra historien og samtiden. Her er min «kulturkanon» med 10 verker av 10 komponister jeg mener elevene på mellomtrinnet bør kjenne til.

  • Sceneelementer

    Nok en oppgradering av musikkavdelingen. Nå er skolens snekkerverksted i gang med å lage sceneelementer.

  • Joik og samisk musikk

    Nå er det ikke lenge til samefolkets dag, og det kan derfor passe fint å utforske joik og samisk musikk. Her er litt om hvordan jeg tar for meg dette temaet.